评估、确保和监控访问

通过 EL 教育

在努力实现教育公平的过程中,我们的合作伙伴始终以关爱所有人为中心,为有价值的学习设计更深入的教学,并优先考虑社区中最难获得的人。通过这种方式,教育工作者可以避免加剧现有的不平等。

我们的许多合作伙伴通过进行“技术审核”来了解哪些学生可以访问设备和可靠的互联网,从而开始了这段远程教学。 

位于佐治亚州阿尔法利塔的阿马纳学院知道所有学生都可以使用设备和可靠的互联网,因此已转变为完全虚拟的模型,位于详细的 Google 网站上,提供更新和面向学生的所有年级课程计划的访问权限。 Amana 的校长 Cherisse Campbell 最近向我们反映了他们所学到的以及他们如何计划和进行调整以确保公平访问

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